1.ピリピ人への手紙第一章におけるパウロの描写

ピリピ人への手紙第一章は、パウロを模範的な信者、キリストのための働き人、兵士として描写している点が素晴らしいです。パウロの働きが限定的であったことや、パウロを妬むローマの人々について否定的なことを述べていることから、下表の上半分の記述語句はほとんどが否定的なものである。しかし、下半分の記述にあるように、パウロの態度は否定的というより、むしろ肯定的であった。軟禁されていたとはいえ、彼は有能であったし、何よりも 喜んでキリストに仕えた.

キリスト は、パウロの他の書簡に比べて、1章を含め、ピリピ人への手紙では、はるかに頻繁に言及されています（小さなピレモンだけがわずかに頻度が高い）。(ピリピ人への手紙の中で、キリストが様々な表現で頻繁に使われるのは、キリストが カイザルに対して優位であることを強調する意図があったのかもしれません。パウロがローマの利己的で野心的な説教者を批判したのも（1:15-16）、ピリピの人々をローマの野心的なやり方に反対させ、2章で述べられているしもべキリストのやり方に向かわせる目的があったかもしれない。このように、パウロは手紙の冒頭から、ローマよりもキリストに喜びを持つことを強調していたようです。

上記の概要図の下にある指示に従うだけで、何が最良の応用例なのかを含め、様々な点について興味深い小グループの話し合いができるはずです。パウロがしたように、キリストに喜んで仕えることもその一つです。このことを奨励するために、パウロは1:1ではあえて自分自身を使徒と呼ばなかったようです。彼の読者は使徒になることはできませんが、私たちは皆、ローマ人のように過度の野心や利己主義に走るのではなく、パウロのように謙虚に仕えるように努力することができます。

2.第2章「名誉ある奉仕の記述」について

ピリピはローマの植民地で、引退したローマ軍人が多く住んでいたので、名誉ある奉仕は重要でふさわしいテーマでした。そこで2章では、パウロがそのようなことを、やや重なる5つの部分に分けて説明しています。死に至るまでの忠実な奉仕の最大の例は、もちろん主イエスのそれです（2:5-11）。テモテとエパフロディトは、それよりも劣る例ですが、ピリピの人々にはよく知られています。

以下の要約表を参考にして、章を一節ずつ、節ごとに読んでみてください。そうすると、苦しむことをいとわないことなど、さまざまな詳細が繰り返し登場することに気づくでしょう。

ローマの軍隊では、隊列内の結束と調和も重要でした。また、テモテとエパフマンは、この章の最初の部分で重要な役割を果たしています。また、テモテとエパフロディトスは、他の人よりも信頼できるローマ軍の兵士たちと同じように、特別な任務に就くことができました。この二人の間には、違いもありましたが、似ていることに注目してください）。

彼のサマリーチャートにある様々な説明的な用語やフレーズは、「Describe-It-Yourself」のカードセットのものをベースにしています。

3.エパフロディトスパウロの同僚兵士

今回のフィル2:23-30と4:16-19のエパフロドゥトスに関する研究は、「あまり知られていないが重要な奉仕者」シリーズの20のうちの一つです。2:23-30と4:16-19のエパフロディタスに関するこの研究は、「あまり知られていないが重要な奉仕者」シリーズの20のうちの1つで、全体として、有名な人だけでなく、主に仕えるすべての人が重要であることを示しています。獄中のパウロに対するエパフロディトの働きは、決して華やかなものではありませんでした。むしろ、旅をしたり（4:18）、牢屋の中が不健康だったりして、危険な状態でした。実際、エパフロディタスは死にかけました(2:30)。パウロは、彼の働きを高く評価し（2:29）、彼を同胞兵士と呼んでいました（2:25）。もしかしたら、彼は以前、何らかの理由で教会の一部の人から高く評価されていなかったのかもしれません。

4.正しく喜ぶこと安全への道

W.A.L.K.聖書研究法の4つのステップは、わかりやすく、学んでいる箇所（ここではフィル4:4-7）の意味を引き出すのに役立ち、自然に適切な適用につながるようになっています。特に、テキストを他のテキストや日常生活の他の事柄と比較する第3(L)ステップが役に立ちます。この研究では、フィル4:4-7の主を喜ぶことを、パウロと比較します。4:4-7の主を喜ぶ姿は、牢屋に入れられていたパウロとシヌスが喜ぶ姿（使徒16:25）や、強固な守りの砦がもたらす安全性に例えられています。この例えは、ピリピの状況によく合っています。ピリピはローマの植民地であり、引退した軍人が多く住んでいました。彼らがクリスチャンとして安全に考えるためには、地上のつながり（カエサルやローマとの関係、フィ 3:20）や状況（フィ 4:11）ではなく、主を喜ぶ必要がありました。私たちにも同じことが言えます。

5.すべてはキリストによって

Phil.4:13私は、私を強くしてくださるキリストによって、すべてのことを行うことができます。

この学習では、Describe-It-Yourself カード / を使用します。 "P "で始まる用語 この実用的で、力強く、平 和的で、適切な詩について説明し、考えるた めに。

下のボタンをクリックすると、Describe-It-Yourself セットに含まれる 1 14 個の P タームすべてを見ることができます。グループでの学習を活発にするために、カードのセットを作り、順番にカードをめくって話し合います。これは、必要であれば、Apple-To-Apple ®のような競争ゲームとして行うこともできます。平均して、4枚目か5枚目のカードには、適切な用語やフレーズが含まれています。

この聖句がパウロ自身にとってどのような意味を持っていたかを考えてみましょう。もちろん、今日のように「人気のある 聖句」とは考えていませんでした。しかし、それは確かに力強く、適切な言葉でした。パウロにとって他に何があったのでしょうか？これについては、Pカードのフルセットを見てみてください。

注意この素晴らしい聖句が何になるのかを考えることが大切です。 キリストが抜けているとまたは 神の御心をよく考えないと.悲しいことに、多くの人がフィル4:13を自分勝手に神の御心に沿わないことに適用しようとしています。4:13を自分勝手に神の意志ではないことに適用しようとしてきました。そうすると、この聖句は高慢でひねくれた言葉になってしまいます。ですから、この聖句をどのように適用するかについては、特に注意する必要があります。祈りについては言及されていませんが、私たちは神の御心について祈りを捧げなければなりません。

ブランクカードP-termリストの最後には、いくつかの空白の「ワイルドカード」があります。これらは、追加の説明的な用語を書くのに使用できます。例えば、フィル4:13が獄中詩であることを覚えておくといいでしょう。というのは、パウロがピリピの信徒への手紙を書いたとき、ローマの監獄に閉じ込められていたからです。これにより、この詩のポジティブな性質がより素晴らしいものになります。

自分の勉強をする --「Describe-It-Yourself」カード付き

記述式聖書研究を自分で作ることができます。を作ることができます。必要なことは、以下の通りです。1.) 研究したい箇所を決める、2.) 説明したい人や物を決める、そして、3.) あなたが選んだ人や物を説明するために、DIYカードセットを使うことです。